EL COLE EN CASA (6ª PARTE)

Siguen llegando muchos trabajos de nuestros peques, que quieren compartir con todos sus compañeros. Están haciendo un súper esfuerzo y merecen su reconocimiento.

Aunque algunos son de hace más tiempo y otros más recientes, aquí os dejamos con tareas de prácticamente todas las áreas.

Carta de Lina a la profe.

Texto instructivo de uno de los experimento, por Hiba.

Ficha sobre la ballena, hecha por Eissa.

The body parts, por Barae.

Cuento de «Erizo y Conejo», escrito por Rabab.

«El ciclo de la leche», por Zaka.

2º DE PRIMARIA CUENTA «NACHO CHICHONES»

A pesar de estar en nuestras casas y de no poder disfrutar y aprender juntos, un poquito de esfuerzo de cada uno ha hecho posible que hagamos un gran trabajo en equipo.

En esta clase nos encanta escuchar cuentos, pero también contarlos. Todos y todas estaban a punto de elegir su título para ir a clase de los más pequeños a leerlo, pero este curso no ha sido posible... ¡en las aulas!

Por eso, hemos decidido contar el cuento a través de la pantalla. Cada uno ha leído un trocito y, entre todos y con un poco de ayuda de la profe (que también tiene ayuda), hemos conseguido grabar esta preciosa historia de «Nacho Chichones», donde un niño y un gato aprenden una valiosa lección.

¡Pasad y escuchad, seguro que también os encanta!

EN LA COCINA CON...

Casi podemos decir que ya tenemos un programa de cocina en las casas y... ¡estamos encantados!

Nuestros peques están aprendiendo a ser autónomos, a expresarse mejor en español, a conocer palabras nuevas del vocabulario de cocina, a perder la vergüenza delante de las cámaras, a organizar su discurso, a escucharse unos a otros y... ¡a preparar deliciosas recetas para toda la familia!

Hoy os dejamos con los chefs Rayane y Rabab, que han preparado unas cookies y un flan con fruta y galleta, respectivamente. Casi puedo sentir lo bien que huele la cocina...

«COORDEDADOS»

Esta semana vamos a crear un nuevo juego con el que entretenernos y aprender al mismo tiempo. Se trata del «Coordedados».

Uniendo el proceso de fabricación y de juego, podemos trabajar muchas cosas: comprensión oral, creatividad, uso de la regla, medidas de longitud (los centímetros) y lectura de coordenadas en un plano.

Para fabricar los materiales, necesitamos: rollos de papel, cartón o folios, rotulador negro, lápiz, goma, regla y tijeras.

Lo primero que hay que fabricar son los dados, y podéis recordar cómo lo hacíamos pinchando aquí. Después, hay que fabricar los cartones de juego, ¡estad atentos!

Y, cuando ya tenemos todo listo... ¡a jugar! Yo os propongo dos maneras de hacerlo, pero seguro que vosotros inventáis muchas más. Si os animáis a haceros una foto jugando, ¡enviádmela!

EL COLE EN CASA (5ª PARTE)

Aunque ya ha llegado junio y estamos todos algo cansados de estar en casa, seguimos trabajando cuanto podemos.

Y nuestros peques nos envían cada día un montón de cosas que hacen en las distintas asignaturas: Lengua, Matemáticas, Plástica, Ciencias...

Queremos de nuevo agradecer a las familias su implicación y su esfuerzo, sin los cuales todo estoy no sería posible. ¡Muchas gracias y mucho ánimo!

Aquí os dejamos con algunos de los trabajos más recientes que hemos recibido...

Casa hecha por Hiba con material de reciclaje.

Sayalin nos da consejos para evitar enfermedades.

Entrevista y ficha personal realizada por Barae.

Materiales de «Quadrti Color» fabricados por Eissa.

Sudoku casero fabricado por Anas.

Eissa listo para jugar con su sudoku casero.

Árbol genealógico en el que Meriam nos presenta a su familia.