Esta semana hemos estado practicando la resta en árbol. Primero usando regletas, después inventado problemas y dibujando y finalmente de forma simbólica.
Alaa se atrevió a explicarnos cómo restar en árbol. ¿lo hace genial!
Esta semana hemos estado practicando la resta en árbol. Primero usando regletas, después inventado problemas y dibujando y finalmente de forma simbólica.
Alaa se atrevió a explicarnos cómo restar en árbol. ¿lo hace genial!
Hoy Rania nos enseña cómo realizar la «suma de vestidos». Aunque solo la habíamos practicado una vez, la hizo muy bien sin la ayuda de las regletas. ¡Por eso le dimos un fuerte aplauso!
Seguimos elaborando nuestro libro de animales, esta vez, con un poquito de matemáticas.
Tras escribir su descripción, incluyendo características que hemos estudiado en Ciencias Naturales, la profe nos animó a crearlos con las figuras geométricas que trabajamos en Matemáticas: círculos, cuadrados, rectángulos y triángulos.
¡Vamos a por la tercera página! ¿Qué sorpresas esconderá?
Estos días estamos aprendiendo muchas cosas sobre los animales y, en el aula, hubo una propuesta: hacer nuestro propio libro de animales. A todos nos pareció una idea estupenda, así que, ¡manos a la obra!
Con el primer animal, fuimos al patio y el Sol nos ayudó un poquito a dibujar. Trabajamos el pulso, aprendimos qué es la silueta, descubrimos que si tapábamos el sol no podíamos dibujar...
Una vez que el contorno del animal estuvo listo, volvimos a clase para colorearlo y hacer su descripción. Es un modo fabuloso de aprender el nuevo vocabulario sobre el reino animal: carnívoro, ovíparo, mamífero...
Han quedado súper chulos, ¡juzgad vosotros mismos!
Con motivo del Día de la Constitución, el pasado 6 de diciembre, el alumnos de 1º trabajó sobre los derechos y deberes de los niños, que también están presentes en este texto.
En este vídeo se recoge el trabajo de todos, pero solo aquellos que aprendieron su parte y quisieron grabar nos lo cuentan.
¡Escuchad muy atentos que lo hacen muy bien!